Diplôme chinois, ou comment enseigner les mathématiques dans différents pays du monde

Les mathématiques, avec la langue maternelle, sont une matière de base dans toutes les écoles du monde sans exception. Cela n’est pas surprenant, car sans connaissance des principes fondamentaux de cette science, il est impossible d’imaginer la vie d’une personne moderne. Mais notre programme d’enseignement des mathématiques habituel peut paraître complètement différent dans d’autres pays du monde. Bien sûr, les fondements fondamentaux de cette science sont inébranlables, quel que soit le système étudié, mais voici quelques nuances. Par exemple, les méthodes de multiplication ou de division dans certains pays du monde diffèrent à bien des égards de celles auxquelles nous sommes habitués.

Il s'avère que pour multiplier les nombres à deux et même à trois chiffres, il n'est pas du tout nécessaire de connaître le tableau de multiplication et de pouvoir effectuer des calculs dans une colonne. Regardez, par exemple, comment on apprend aux élèves japonais et chinois à se multiplier.

Ou voici un autre bon exemple montrant comment multiplier des nombres de la même manière:

Et voici une autre option où la division est montrée, ainsi que l'action avec des nombres fractionnaires. Lorsque vous regardez cette vidéo d'un enseignant américain, vous comprenez pourquoi de nombreux enfants d'émigrés russes semblent inhabituels dans les écoles américaines.